1 февраля 2020 года в Доме Российского исторического общества (г. Москва, ул. Воронцово поле, д. 13, стр. 1) состоялся круглый стол «Историческое сознание российской молодежи: основные стратегии исследования».

Книги, копии фотографий и документов, пресса, представленные посетителям зала «Под сводами» Государственной публичной исторической библиотеки России, призваны напомнить об основных вехах подготовки и ходе Нюрнбергского процесса, или «Суда народов», о его предпосылках и итогах.

Российский этнографический музей рассказывает об этнографических артефактах, собранных экспедицией Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева в Антарктике в 1819–1821 гг. и хранящихся музее.

Фото с сайта: https://crsc.fr

Под таким названием в Российском центре науки и культуры в Париже открылась интерактивная документальная выставка, рассказывающая о вкладе евреев – ветеранов Красной армии в разгром нацистской Германии.

Председатель отделения Российского исторического общества в Санкт-Петербурге, член Совета фонда «История Отечества», генеральный директор Государственного Эрмитажа принял участие в «Деловом завтраке» «Российской газеты».

28 января 2020 года в городе славы русских моряков торжественно отметили 200-летие со дня открытия Антарктиды участниками русской военно-морской экспедиции под командованием Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева.

Международные и всероссийские конкурсы самого разного профиля и формата, научные конференции, открытие экспозиций, издание книг, участие в создании новых документальных и художественных фильмов – большая часть проектов Российского исторического общества в этом году предсказуемо связана с 75-летием победы.

На сайте фонда «История Отечества» опубликован перечень заявок, допущенных к рассмотрению экспертами на конкурс проектов фонда.

28 января 1820 года русская военно-морская экспедиция под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева на шлюпах «Восток» и «Мирный» подошла к берегам Антарктиды.

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «История в школе: традиции и новации» направлен на выявление и поддержку талантливых преподавателей истории в школе, чей опыт и педагогическая инициатива могут способствовать обогащению российской педагогической практики, внедрению и совершенствованию методик и приёмов преподавания нестандартных тем по отечественной истории, формирующих свежий и разносторонний взгляд как на преподавание истории в школе, так и на представление учеников о богатстве и многогранности отечественной истории.

«При принятии решения о рассекречивании того или иного советского или российского разведчика, выполнявшего свои задания в нелегальных условиях, мы исходим из позиций обеспечения безопасности разведывательной деятельности.

Москва, пресс-центр МИА «Россия сегодня», 28 января 2020 года